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| 摘 要：高中课程种类繁多,每门课程都极其重要,都有其开设的目的,而历史作为一门兼具历史性与时代性为一体的课程,是学生学习了解我国历史与世界历史,建立爱国主义情怀,培养正确价值观的关键桥梁。因此教师在教学过程中结合这一特性,采用时事导入法,导入实事新闻,贴近生活,使学生亲近历史,帮助学生更好地与历史牵手。基于此,本文对普高历史教学中的时事导入法展开探讨研究。 |
| 【分 类】 | 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 |
| 【关键词】 | 历史教学 时事导入法 |
| 【出 处】 | 《成才》2022年 第5期 47-48页 共2页 |
