《教育观察》

目次
教师发展
在地国际化高校教师队伍的现实境遇与优化策略——基于结构功能主义理论付海英1-6
强师教育背景下高校青年教师教学能力现状调查研究岳亚平;雷佳媛;赵一霏;袁昊杰7-11
思想政治教育
新时代高素质学生干部队伍深度融入“三全育人”体系研究孔令民12-15
高校思政课教师善用激励法的三大原则与实践理路鲁骥16-18+42
大学生思想政治理论课学习收获的调查与分析舒俊19-22+53
高职论坛
“双高计划”背景下高职院校科研现状研究——基于197个国家首批“双高计划”建设单位的调查分析刘海彬23-26
高职院校引领学生志愿服务乡村振兴的现状、问题及对策林波27-30
创新创业文化融入高职课程的探索——以柳州螺蛳粉产业化的文化理念为例覃俭雪31-34+38
新媒体环境下高职校园文化建设的现实困境与路径探究浦毅;邓先宝;徐春成35-38
实践教学
园林模型制作在园林设计课程实验教学中的应用王翠;武文丽;杨梅花;付宗驰39-42
高职工程测量技术专业实践教学课程思政融入探索孟岩;刘莉淋43-46
大工程观视域下工程管理专业实践教学体系构建研究杨瑞英47-49+61
专业建设与培养模式
“中医+人工智能”复合型人才培养的思考李芳潇;乔铁;梁可;郑冰元;朱明丹50-53
审计学专业学生专业认同现状及提升路径鲁於;严苏奕秋54-57
混合式教学
国家级一流线上线下混合式本科课程的教学改革与实践——以自然灾害概论为例石云;张达;殷娜;钱建秀;刘巧芹58-61
基于智慧学境的线上线下融合教学模式构建研究王利绒;段维清;唐唯睿62-66+74
信息化背景下构建军士学员英语第二课堂混合式教学模式马丽颖;解楠;王珍67-69+83
高职机械类专业“团队混合式”教学模式构建——以创新创业教育课程为例任林昌70-74
学位与研究生教育
自我评估与压力下本科生报考研究生意愿的影响因素研究唐磊;马丽娜;陶瑞75-79+95
行业特色型院校管理学研究生专业课课程思政建设探索李勃;张晶;杨小红80-83
教学探新
基于典型案例的测井仪器课程教学改革探析卢俊强;门百永;柯式镇;王兵;谢然红84-87
案例教学法在高级试验设计与生物统计中的应用探析普敏瑶;韩长志88-91
地方高校专业课程“三位一体”研究性教学研究洪亘伟92-95
自建双语专业词条对英文授课的辅助功效研究宿静瑶;陈行96-99
基于虚实同步的数控加工技术虚拟仿真教学研究万泉;蔡向龙;石春源;罗淑芹;孙汝苇100-103+116
财务管理课程线上教学探究——基于OBE教育理念施颖;秦小玲;刘子淼104-108+124
课程思政
基于研究性教学的MPA公共政策研究课程思政探索朱光喜;李暖109-112
课程思政融入国际中文教育微课的探索与实践黄柳柳113-116
OBE教学理念下课程思政融入经济学课程的实践探索谭有模117-120
“大思政”视域下MPA专业课程思政教学改革中教师的实践探索卢智增;谭雪婷121-124