《科教文汇》

科教融合背景下研究生协同培养模式研究
《科教文汇》2023年 第14期 | 赵敖寒 聂士斌 马衍坤   安徽理工大学安全科学与工程学院 安徽淮南232001

摘　要：科教融合协同育人模式是培养优秀人才的主流战略选择。文章在分析当前社会研究生协同培养过程的基础上,从协同培养程度的深入、模式的联动以及机制的完善三个方面揭示了存在的问题;以安徽理工大学安全科学与工程学科为例,介绍了从多学科交叉、多导师联合、多平台协同、多维度教学等方面构建的研究生协同培养新模式,积极探索建立健全科教融合管理制度,不断强化校企合作,以期培养对社会发展有帮助的创新复合型高素质人才。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 研究生教育
【关键词】 科教融合 安全科学与工程 研究生培养 协同培养模式
【出　处】 《科教文汇》2023年 第14期 2-5页 共4页

茶文化视角下的大学生网络生活方式教育
《科教文汇》2023年 第14期 | 李晓丹   广州大学网络与现代教育技术中心 广东广州510006

摘　要：网络是大学生生活的重要场域,大学生的网络生活方式具有虚拟性、跨时空性、交互性、映射性等特征,国内学者先后提出了协同论、全面论、机制论、多因素论、族群论等大学生网络生活方式教育模式。用茶文化来观照大学生网络生活方式教育,能够发挥传统文化的育人功能,促使大学生网络教育回归生活场域,帮助大学生养成健康的网络生活方式。该文从思想引领、道德熏陶、文化育人等方面探讨大学生网络生活方式教育的具体路径。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 茶文化 大学生 思想教育 网络生活方式
【出　处】 《科教文汇》2023年 第14期 45-48页 共4页

提质培优背景下中职卫生学校“三教”改革路径研究
《科教文汇》2023年 第14期 | 刘宇   广西科技大学附属卫生学校 广西柳州545005

摘　要：在国家大力发展职业教育及加快区域卫生体系建设的政策指引下,广西中职卫生学校招生规模逐年扩大,迫切需要在增加招生人数的同时提高教学质量,才能与人们对卫生保健和护理服务的需求相适应。为实现职业教育提质培优,该文旨在对“三教”改革路径进行探索与实施,通过改革教学团队、重构课程和教材、优化教学方法等途径,提升中职卫生学校内涵建设,提高人才培养质量,为区域经济发展提供高素质人才支撑。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 中职卫生学校 “三教”改革 提质培优
【出　处】 《科教文汇》2023年 第14期 161-165页 共5页