《成功》

中职思政教学有效性探析——基于产教融合的视角
《成功》2023年 第9期 | 朱秀蓉   南宁市第四职业技术学校 广西南宁530021

摘　要：随着职业教育改革方案的提出,产教融合逐渐成为职业教育的重点方向,产教融合的单位包括学校、企业、政府等,其是建立在相互信任的基础上进行的相互协作,相互促进,将项目作为合作的载体实现多方共赢的战略目标。产教融合的方式能够最大程度实现资源共享和资源的优化整合,与社会需要的高素质人才要求相适应。本文从产教融合的含义以及产教融合视角下中职思政教学改革的必要性,分析中职思政教学现状,探究基于产教融合视角的中职思政教学的有效性。
【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 中职院校 思政教学 产教融合 教学有效性

【出　处】 《成功》2023年 第9期 0037-0039页 共3页

小学语文课堂激励性评价的实践研究
《成功》2023年 第9期 | 徐雯   苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学 江苏吴江215200

摘　要：课堂激励性评价能有效地激发学生的学习积极性,小学语文教学需要以激励性的教育评价来实现教育目标。文章对小学语文课堂激励性评价的实施策略展开研究,提出教师在课堂上应适当鼓励学生,使其树立良好的自信心,敢于面对学习的挑战,热爱语文学习,进而促进小学语文教育质量的全面提升。
【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学语文 课堂评价 实践研究
【出　处】 《成功》2023年 第9期 0055-0057页 共3页

依托红色歌曲,实现以“乐”育人
《成功》2023年 第9期 | 王妍   苏州工业园区第二实验小学 江苏苏州215127

摘　要：古往今来,“乐”一直有着无可替代的教化育人的作用。红色歌曲不仅承载了中华民族奋斗与抗争的历史,也是社会主义核心价值观的时代演绎。小学阶段是儿童价值观形成的关键时期,依托红色歌曲进行小学音乐学科的德育渗透,有利于引导学生树立正确的人生观和价值观,同时对其文化素养和审美能力产生深远且积极的影响。
【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学音乐 红色歌曲 以“乐”育人
【出　处】 《成功》2023年 第9期 0082-0084页 共3页