主管单位：重庆市教育委员会
主办单位：四川外国语大学
国内刊号：CN 50-1021/G2
国际刊号：ISSN 1006-3358
发行周期：月刊
邮编：401121
省级期刊
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基于幼小衔接的幼儿园语言领域教学模式构建策略
《世界儿童》2024年 第03期 | 李秘婷 蓝田县玉山镇中心幼儿园 陕西西安710500
摘 要：幼小衔接是幼儿园教育与小学教育改革的重要趋势，语言教育在这两个阶段均扮演着重要角色，两者的衔接也引起了学校和社会的广泛关注。文章分析了幼小衔接下幼儿园语言领域教学现状以及需要遵循的原则，强调幼儿园教师在幼小衔接背景下应遵循以幼儿为本、全面性与精益性原则。基于此，文章从开发并运用绘本资源、培养幼儿倾听习惯、开展趣味游戏活动、加强教学互动性、合理地拓展延伸几个方面简要阐述了基于幼小衔接的幼儿园语言领域教学模式构建策略，旨在为幼儿园语言教学提供一种有效的模式，以提高幼儿的语言表达能力和思维能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播
【关键词】 幼小衔接 幼儿园 语言领域 教学模式
《世界儿童》2024年 第03期 | 李秘婷 蓝田县玉山镇中心幼儿园 陕西西安710500
摘 要：幼小衔接是幼儿园教育与小学教育改革的重要趋势，语言教育在这两个阶段均扮演着重要角色，两者的衔接也引起了学校和社会的广泛关注。文章分析了幼小衔接下幼儿园语言领域教学现状以及需要遵循的原则，强调幼儿园教师在幼小衔接背景下应遵循以幼儿为本、全面性与精益性原则。基于此，文章从开发并运用绘本资源、培养幼儿倾听习惯、开展趣味游戏活动、加强教学互动性、合理地拓展延伸几个方面简要阐述了基于幼小衔接的幼儿园语言领域教学模式构建策略，旨在为幼儿园语言教学提供一种有效的模式，以提高幼儿的语言表达能力和思维能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播
【关键词】 幼小衔接 幼儿园 语言领域 教学模式
【出 处】 《世界儿童》2024年 第03期 0017-0019页 共3页
浅谈小学语文课堂教学中的问题设计
《世界儿童》2024年 第03期 | 孟栋儒 甘肃省山丹县陈户镇中心小学 甘肃张掖724113
摘 要：小学语文教学在新课程改革的影响下，已经逐渐摆脱了以往传统教学模式的束缚，更加注重学生综合能力的培养。因此，教师在教学过程中需要改变传统的教学观念，在小学语文课堂教学中加强问题设计，以此来提高学生的学习效率和学习质量。但是，由于受到多方面因素的影响，当前小学语文课堂教学中存在着诸多问题，阻碍了教学效率的提升。因此，为了改善这种情况，教师需要对目前小学语文课堂教学中存在的问题进行分析和研究，并结合新课程改革理念和自身实践经验对这些问题进行有效解决，从而为提升小学语文课堂教学效率提供保障。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播
【关键词】 小学语文 课堂教学 问题设计
【出 处】 《世界儿童》2024年 第03期 0032-0034页 共3页
红色文化融入幼儿园教育的策略分析
《世界儿童》2024年 第03期 | 于淼 深圳市光明区雅苑幼儿园 广东深圳518107
摘 要：红色文化是中国革命历史的精神遗产，也是民族精神的重要组成部分。在当今社会，红色文化的传承和教育显得尤为重要。幼儿园作为幼儿成长的摇篮，是实施红色文化教育的重要场所。将红色文化融入幼儿园教育，不仅可以丰富幼儿教育内容，还可以培养幼儿的爱国主义情感及良好的道德品质，促进幼儿社会责任感的形成。文章就红色文化在幼儿园教育中的教育策略进行深入探讨，旨在推动红色文化在幼儿园教育中的传承和发扬。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播
【关键词】 红色文化 幼儿园 教育融入
【出 处】 《世界儿童》2024年 第03期 0123-0125页 共3页
