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[中国古代传统书院的发展与建筑特点]

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智慧校园
基于vue.js的“微校园”APP设计
吴秋伟周慧董锐李仙云余维邓巧平彭微1-3
探析AIGC对网络安全的革新：挑战与机遇共存
康良成张朋4-6
文本信息自动摘要技术综述
滕宇飞7-9
区块链应用于图书馆服务的策略探析
胡红霞10-12
思政理念融入中职平面设计专业的教学实践
祝玲陈绪武13-15
优化作业设计为数学教学“增效”
罗娟16-18
乡村振兴战略背景下高校服务策略研究
袁丽伟19-21
“三全育人”背景下应用型大学产学研多元融合人才培养机制研究
于惠玲田洪丽张馨瑞王潇可张金道李强22-24
陕西地域文化在高校公共艺术课程中的融入方式研究
杨文华25-27
法治思想融入高校思政课教学的路径研究
吴娟28-30

智慧校园
专业课程思政教学实施研究
吴洪兵31-33
高校“思政+就业创业”时代新人培育模式的实施现状、成效评价及发展趋势研究
彭伟34-36
文旅融合视野下公共图书馆服务创新研究
彭青松37-39
产品设计专业课程融入思政教育的途径与策略探索
蒋爱娟赵家玮王敏朱晶晶蒋广伟40-42
新文科背景下的金融学课程思政体验式教学研究
房芳尹智超43-45
网络环境下高职院校辅导员思政教育行动探究
李志新46-48
基于真实情境的机器人项目化学习设计
邢玥49-51
人工智能在员工培训与发展领域的应用研究
肖亿琪52-54
社会保险在企业人力资源管理中的运用探讨
朱容芳55-57
企业人力资源管理中的柔性化管理应用方略探讨
钟臻蝶58-60
高等职业院校内部控制存在的问题及应对策略
邵惠玉523-525
应用型本科AI赋能语言人才培养模式建构与实践研究
肖凤华526-528
关于新课标视角下如何创新初中语文课堂教学的分析
李玉华529-531
信息技术在高中化学教学中的应用
邱芳霞532-534
浅谈档案管理工作与信息化建设的互动关系
王静含535-537
探究高中语文的古诗词鉴赏
王倩云538-540
小学数学教学中如何培养学生的数感
荀婷541-543
双新背景下高中语文文言文教学路径研究
易冬梅544-546
小学语文个性化阅读教学的开展探索
张婧547-549
中职学校课程思政实践中学前教育专业教师的困境与出路
何彦君窦彩玲李励华龙远宁陈碧霄550-552

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基于vue.js的“微校园”APP设计
吴秋伟周慧董锐李仙云余维邓巧平彭微
湖北科技学院生物医学工程与医学影像学院　湖北咸宁　437100湖北科技学院生物医学工程与医学影像学院　湖北咸宁　437100湖北科技学院生物医学工程与医学影像学院　湖北咸宁　437100湖北科技学院生物医学工程与医学影像学院　湖北咸宁　437100湖北科技学院生物医学工程与医学影像学院　湖北咸宁　437100湖北科技学院生物医学工程与医学影像学院　湖北咸宁　437100湖北科技学院生物医学工程与医学影像学院　湖北咸宁　437100

摘要：本文实现了一款涵盖高校师生学习、生活和工作等方面的校园应用程序设计。设计思路为：采用JavaScript、CSS和HTML语言，Vue.js语法框架设计前端，并编写前端各部分内容的界面，然后创建底部导航；用SQL语言编写后台数据库，用来管理APP数据；通过ThinkPHP创建API接口与数据库连接，实现前端界面与后台数据库的交互。通过设计，教师与学生从不同端口登录APP，可实现课程信息查询、作业提交批改、教科研动态阅览等多种校园信息交流功能。
关键词：校园APPVue.js客户端设计

在线出版日期：2023-10-20

“三全育人”背景下应用型大学产学研多元融合人才培养机制研究
于惠玲田洪丽张馨瑞王潇可张金道李强
烟台南山学院　山东烟台　265713烟台南山学院　山东烟台　265713烟台南山学院　山东烟台　265713烟台南山学院　山东烟台　265713山东新南山建设工程有限公司机加工中心　山东烟台　265713山东新南山建设工程有限公司机加工中心　山东烟台　265713
摘要：随着经济的发展和社会的进步，人才竞争越来越激烈。我国对拔尖创新人才的需求越来越急迫，因此，应用型大学以产学研多元融合的方式逐渐展开对拔尖创新人才的培养。教育部“三全育人”教育改革的推进，使得应用型高校以拔尖创新人才培养为目标，构建产学研多元融合的模式，探索拔尖创新人才的对策，提高应用型人才的社会服务能力，为产学研多元融合人才模式的研究提供参考价值。
关键词：三全育人产学研拔尖人才
在线出版日期：2023-10-20

法治思想融入高校思政课教学的路径研究
吴娟
广东理工学院　广东肇庆　526100
摘要：法治思想融入高校思政课教学，是提升大学生法治素养的现实需要，是高校思想政治理论课程建设的应有之义，是全面依法治国的人才保障的内在要求。将法治思想融入高校思政课教学存在三方面的问题，即从思政教材内容看，法治理论教育存在局限；从教师胜任能力看，法学学科理论功底薄弱；从学生学习态度看，对法治教育缺乏理解与重视。在融入思政课教学过程中要切实做到进教材、进课堂、进头脑，即优化教材是前提、优化教学是关键、优化主体是目标。
关键词：法治思想高校思政课教学

在线出版日期：2023-10-20

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主办单位：中国出版集团

主管单位：中国大百科全书出版社

出版周期：月刊
语种：中文
国际刊号：1671-122X
国内刊号：11-9236/TP