《双语教育研究》

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“推行国家通用语言文字”特别策划
少数民族学习和使用国家通用语言文字的必要性与紧迫性 方晓华
双语教学实践
喀什大学维吾尔语言专业课堂评价调查与分析 李少平
第二语言教学中的汉字文化探析 高慧宜
中国高考英语测试四十年:发展特征与优化思路 吕生禄
少数民族语文学习
汉语——维吾尔语句子结构比较 海友尔.阿布都卡迪尔;王莉
汉语-维吾尔语句子主述结构对比及其翻译方法刍议 安德源;廖蕊
维吾尔语语篇的语法衔接方式探微 陈海艳;潘文婕
语言文字应用
英语主语突出类型特征的历史来源考察 刘晓林
也谈字母词现象 朱一凡

第二语言教学中的汉字文化探析
《双语教育研究》 | 高慧宜   华东师范大学国际汉语教师研修基地
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摘　要：由"语"和"文"两个系统共同承载的汉语,其语言的独特性是毋庸置疑的,这也是汉语教学有别于其他语言教学的特殊之处。文章针对目前全国有汉语国际教育硕士专业的学校鲜有把"汉字文化"作为一门专业课程来设置的现状,提出汉字文化教学的必要性;通过对同形偏旁的辨析、同义词组的辨析和常用词语的解析三个方面的汉字文化教学实践探索阐述,说明"汉字文化"内容在汉语国际教育硕士专业培养中的重要性,试图通过该课程的开设和第二语言教学内容的设计,以提升国际汉语教师的专业素养,提高国际汉语教师的文化自信,真正做好中国文化的交流与传播。
【分　类】 【语言、文字】 > 汉语 > 文字学
【关键词】 汉字文化 对外汉语教学 国际汉语教师 专业素养

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