《长江丛刊》

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外国文学
勒庞《乌合之众》中的群体心理及现实意义
邸相萱1-3
论后现代社会日本现代女性文学中的家庭解体与新型家庭模式建构——以《厨房》和《家庭电影》为例
刘萌4-6
语言研究
近五年(2019—2023)国内语用学研究现状综述
唐臣7-9
海南旅游官网英译的文化导向型语言技巧研究
王维嘉10-12
汉语作为第二语言习得的初级学习者"而"的偏误分析
严丹13-15
高职语文中戏曲文学的教学模式探究
朱晓虹16-18
基于"雨课堂"平台的古代汉语教学探索
吴松19-21
文学滋养人生课程构建精神——《外国文学》课程思政建设探索
王贤玉22-24
浅谈"字本位"理论下"确认"类语气副词的对外汉语教学策略——以"确实、实在、着实"为例
李恩美25-27
语言研究
英语专业课堂混合式教学模式研究——基于跨文化交际视角
孙丹28-30
大学英语课程教学改革思考与实践
程建娥31-33
应用型人才培养的大学英语分级教学模式探究——以湛江科技学院为例
陈晓花34-36
新课标背景下英语师范生核心素养的提升策略
邵理燕 张羽洁37-39
"产出导向法"视角下英语写作教学中教师主导作用探析
郭琼40-42
浅析英汉语序差异对PRETCO考试背景下的高职英语翻译教学的影响
刘林娜43-45
"互联网+"视角下高职院校公共英语混合式教学策略
周林英46-48
中华优秀传统文化英语教学资源开发与利用研究
陶莉49-51
红色教育融入高校俄语专业阅读课的创新路径与思考
邹志鹏52-54
基于优秀传统文化主题的小学语文阅读教学策略研究
吴瑶55-57
文艺视野
乡村振兴背景下皖北民间手工艺非遗的现状考察与发展对策研究
邓海娟58-60
"三教"改革视域下职业院校壮锦技艺传承人才培养:困境与策略
李妍 王家苑61-63
校园乌兰牧骑对鄂尔多斯长调民歌的保护与传承
莲花64-66
"课程思政"视角下学前教育专业音乐课程实践探索
冯璐 王弯弯67-69
美术教学中审美教育与劳动教育的融合路径思考
李剑虹70-72
百家评论
大数据背景下精准招商策略研究
高亚飞 李大赛 康东伟73-75
跨文化交流存在问题及对策探讨——以斯里兰卡支教项目为例
谢佳琳76-78
人力资源管理对组织机构策略的影响
刘丹月79-81
档案管理在办公室信息化建设中的作用
高莹82-84
乡村振兴战略背景下乡村文旅产业高质量发展逻辑和路径研究——以潍坊市前阙庄村为例
宋婉毓85-87
百家评论
基于新一代信息技术的山东高水平学科发展监测与评价研究——以山东省艺术学科为例
牛建文88-90
我国高校商科应用型"金课"建设路径分析
黄正松 陈沛佳91-93
PSR理论视角下在锡高校突发事件治理体系研究
刘卉94-96
融媒体时代背景下的高校图书馆育人服务探究
刘骅萱 崔美善97-99
课程思政视角下小学教育专业实践育人体系的构建与实施
刘星 杨天叶100-102
校企协同育人视角下旅游类院校实习就业模式探析
苏新惠 黄梦琪103-105
浅谈民办高校人力资源管理存在的问题及对策研究
侯芳 张一博106-108
基于群体画像的高职新进思政课教师培养路径探赜
曾凡传109-111
新时代高职劳动教育与人才培养模式的深度融合策略
刁莉莉112-114
高职院校学生职业素养培育的价值分析、现实困境与路径选择
程倍倍115-117
百家评论
"三全育人"视域下职业院校管理育人实践探讨
吴仕坚118-120
高职院校图书馆助力"双高计划"服务策略研究
李晓冉121-123
课程改革理念下高职院校就业指导课"课程思政"建设路径浅析
杨小浒124-126
职业教育改革视域下高职行政人员综合能力提升路径研究
杨晶127-129
全媒体时代高职院校图书馆阅读推广改进策略探讨
李月130-132
乡村振兴视域下高职院校大学生返乡创业意愿影响因素研究
蔡晨薇 王智杰 林春文133-135
高职院校思政教育工作实施个性化教育的策略
陶玉梅 陈仕涛136-138
高职院校治理水平提升路径研究
袁思言139-141
互联网时代经济学课程改革与创新研究
常宁142-144
一线规则视角下的高校"一站式"学生社区建设综合管理模式建设的实践——以深圳职业技术学院为例
甘丽聪145-147
文化探析
新时代高校基层党组织"三会一课"融入红色文化的路径探究——以中国医科大学临床三系党支部为例
朱一丹209-211
红色文化资源融入高校思政课的教学改革与创新实践
王燕霞212-214
高校思政课需求意识的培养路径分析
石彦风215-217
微时代高校思想政治理论课"好声音"全程竞赛教学模式的探索研究
袁堂卫218-220
高校大学生就业中思政教育的应用研究
郭小娜 江文 李杰 任娟 祝霞 王阳221-223
新时期高校思政教育的问题与对策
陈洁 张锡224-226
以党史学习教育引领新时代大学生坚定理想信念
石晨迪 金秋227-229
"党建+立德树人"背景下高职院校"三全育人"学生管理工作初探
梁伊瑶230-232
大学思政课实践育人融入"四史"教育路径思考
王万华 徐长治233-235
协同视角下高职院校劳动教育思政功能研究
汤玉明236-238

勒庞《乌合之众》中的群体心理及现实意义
邸相萱
湖南师范大学
摘要：勒庞的《乌合之众》一书被誉为是群体心理学的开山之作.通过对群体中个体心理的分析与群体心理特征的探究,阐释了个体进入群体的心理变化原因,并进一步探讨了在互联网环境下群体心理的新特征,对于教育引导大学生合理使用网络、规范自身行为具有重要意义.
关键词：《乌合之众》群体心理网络群体

在线出版日期：2023-10-13

汉语作为第二语言习得的初级学习者"而"的偏误分析
严丹
陕西师范大学国际汉学院
摘要：连词"而"是现代汉语中使用频率高且意义复杂的副词,本文通过收集初级水平的汉语学习者"而"的偏误语料,对出现的偏误类型进行频率统计,分析其偏误出现的原因从而提出相对应的教学建议,可以得出初级水平的汉语学习者"而"的混用偏误率最高,以混用"而"和"而且"为主,"而"与其他意义相近的词语混用,不仅是因为学习者对目的语知识掌握的不足,还是因为教材对"而"的定义解释模糊;不同母语背景的初级汉语学习者在学习汉语时大部分使用的英语注释的汉语教材,媒介语的使用也同时增加了"而"的偏误率.根据所分析的偏误类型和原因预测"而
关键词：偏误分析初级水平而二语习得
在线出版日期：2023-10-13

跨文化交流存在问题及对策探讨——以斯里兰卡支教项目为例
谢佳琳
摘要：文化交流不仅是推动人类社会不断发展和历史文明不断进步的关键因素,还是各国人民之间彼此理解与建交的重要方式.近年来,各国文化交流程度不断加深,涌现出大量的文化交流项目,这对人类文明的进步发展有着重要意义.从斯里兰卡支教项目入手分析,当前跨文化交流主要存在语言障碍、行为方式冲突以及非语言障碍.在后续的交流发展中,跨文化交流双方更要不断加强外语技能的训练在交流前充分了解当地文化同时在沟通前先了解可能出现的跨文化沟通的"事故",以更好地提高跨文化交流质量.
关键词：跨文化交流问题对策
在线出版日期：2023-10-13 

高校专业课教师课程思政建设路径优化——以财务管理专业为例
胡帮勇
川北医学院管理学院
摘要：高校专业课中融入课程思政元素对于培养合格人才具有重要意义.基于川北医学院财务管理专业为例,分析专业课教师课程思政现在及存在的问题,从深化课程思政价值认知、加强年轻教师课程思政的培训力度、强化终身学习理念和增加教师对课程思政的成就感多方面给出相关对策建议.
关键词：财务管理专业教师课程思政路径
在线出版日期：2023-10-13 

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